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90后老师自制班级“热搜榜” 到底是什么情况?

导读:90后老师自制班级“热搜榜” 到底是什么情况?3月6日,一名班主任在社交平台分享自己在班级设立热搜榜的内容引发关注,该榜单分为了红榜和白榜,红榜主要是记录同学们积极向上的好事情,而白榜则是记录同学们需要改正的内容。

如今,班级热搜榜正式亮相,牟老师注意到,孩子们更喜欢来找她分享当天班级里发生的事情,当然,热搜也就有了更丰富的素材来源。

热搜红白榜不仅受孩子欢迎

连家长都很关心自己孩子“上榜”没

当然,除了提供素材,孩子们更关心自己有没有上榜。“虽然小朋友们才四年级,接触网络空间的机会并不是非常多,但这些流行的梗也基本都知道,所以榜单里对他们的表扬或者是暗中的提醒,其实他们都看得懂。当然,也间接带动了班级风气,毕竟,都更愿意上红榜。”

在班级公布的同时,牟老师也会把热搜内容同步到家长群,不少家长也都表示赞同,“欢迎老师们每天都发群,也希望‘熊孩子’永远不上热搜白榜”“有则加勉,无则改之,希望下次能上红榜”。

有家长告诉记者,自己现在每天都会盯一眼这个班级榜,就为看看自家孩子到底上了哪个榜,“有时候老师特别忙的时候,我们还会催更(新)”。

90后老师自制班级“热搜榜” 到底是什么情况?

随着“班级热搜榜”火了后,牟老师也关注到网友们的各种点赞。对于大家关心的能不能坚持做下去,牟老师非常确定地表示,“肯定还会继续做下去的,毕竟学生们都很感兴趣,也喜欢通过这样的方式向老师分享自己的事情。”

对于网友们的点赞和关注,牟老师说,其实自己只是做了一件很小的事情,非常感谢大家的肯定,“谈不上什么巨大的教育创新,但是,蹲下来,去‘看见’每一个孩子,我想,这只是一个教育人做了她应该做的而已。”。

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